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美能源部推动清洁能源人才培养计划

  美国能源部推行清洁能源人才培养计划

  全球经济竞争,能源与健康是美国面临的三大挑战。为了应对这个挑战,奥巴马总统宣布把科学技术列入政府的重中之重,能源研究是最有特色的课题之一,那么美国怎样才能找到和培养未来的天才呢?为国家的清洁能源经济服务?根据最新一期的“科学”杂志,能源部长朱棣文博士日前提出了一个教育项目的实施计划:10年投资17亿美元“回收能源科学与工程领域”。朱棣文说,人才培养迫在眉睫,没有时间浪费。但是国会可能会在明年之前把这个建议的讨论推到一边。激励学生投入清洁能源业务
“能源科学与工程边界重新获得”奥巴马计划在4月29日向国家科学院发表演讲。在当天的演讲中,他宣布了三项促进能源技术发展的重大举措:一是设立4亿美元先进能源研究机构,通过拨款支持美国经济能源安全,主要能源技术的发展;石油进口和温室气体排放确保美国在发展和部署先进能源技术方面处于领先地位;二是投资7.77亿美元,支持46个前沿能源研究中心,汇集全国顶尖科学家和工程技术人才,解决当前清洁能源和能源安全问题。这些中心覆盖近1800名高校,国家实验室,公司和非营利组织;第三,支持下一代清洁能源创新专业人才的培训,由能源部和美国国家科学基金会资助NSF)共同发起的“重新占领能源科学与工程的前沿”奥巴马说,这个新的教育计划“将激励成千上万的清洁能源学生”。两个星期后,在他提交给国会的2010年预算中,他提出了能源部的115美元预算他们希望通过这个新的计划,能源部可以在联邦政府的科学计划中扮演重要角色知识教育。能源部教师科技人才司承担了全部科学技术,工程和数学教育工作,该部门的2010年预算是当前运行成本的10倍。然而,“恢复能源科学与工程前沿”计划是一个不同类型的教育项目,不仅包括美国能源部下属的国家实验室,还包括支持科学教育从初级到博士后研究的更广泛的学术界。能源部官员说,美国需要培育和准备更多的新人力资源,以满足即将到来的清洁能源的发展。新的教育计划的目标是补充现有的联邦教育计划,以吸引和鼓励学生进入科学,技术,工程和数学。 “我们正在大力投资开发绿色技术......但是我担心有一天我们从梦想中醒来,发现没有人能做到这一点,”新能源部副部长克里斯蒂娜·詹森博士说。这些是我在光电子行业见过的事情,我们再也不能重复那个错误了。 “Jensen表示,包括科学部副部长Steven Kunin在内的能源部高管将很快确定新教育计划的实施细节,该计划将由美国能源部能源效率和可再生能源办公室能源部将为2010年博士和博士后研究金,新成立的能源研究硕士研究生项目和大学生研究生项目预算拨出1.80亿美元的预付款,其他3500万美元将主要用于社区学院,中小学学生和教师的种子技术培训项目,相反,能源部科学人力资源开发项目的预算则略有增加, 2008年为800万美元,2010年为1300万美元,另外还有1250万美元的研究生奖学金,从2010年到2011年开始支持80个毕业生凹陷参与研究项目。科学办公室的其他项目也将资助研究生课程。关于未来能源专业人才的培养,美国能源部科学办公室人力资源开发主管比尔·瓦尔代兹(Bill Valdez)表示:“(目前)大学的结构是用来培养物理学家和化学家的。只有少数学校可以培训风能设计专家。 “詹森表示赞同:”许多大学已经开始将工程和管理纳入其他学科,但他们并没有把重点放在新能源经济项目上。 “
在美国国家科学教育中发挥作用,美国国家科学基金会在联邦政府教育中发挥了主导作用,美国国家科学基金会在2009年的教育预算接近10亿美元;政府是教育部直接负责教育,美国国家航空航天局和国立卫生研究院(NIH)等其他职能部门也在各自的领域发挥教育作用,事实上美国能源部长期以来一直致力于发挥作用在国家的科学教育。在乔治·布什执政期间,能源部长詹姆斯·沃特金斯(James Watkins)领导了一个跨部门的科学教育委员会,但他为能源部增加项目的努力却遇到了国会的一个障碍,国会一直在质疑该部门是否应该被允许在科学,技术,工程和数学教育方面发挥更大的作用,特别是在大学预科教育水平方面,在过去的十年里,国会议员传递给美国能源部官员的一个明确信息是立法者感受到美国能源部的权力到处。 “能源部的作用当然是无处不在”。物理学家,能源部科学计划的前高级官员迪克说:“我不知道为什么国会,至少不是因为这些评论项目不好的观点”。美国人经常说:“总统提议议会处理“6月底,国会能源和水资源专责委员会提醒朱棣文和白宫注意这一规定。在讨论美国能源部2010年的预算时,委员会同意增加对美国科学教育的资助,但认为美国能源部需要更好地解释“能源科学和工程边界的再生”计划如何被纳入其他联邦此外,议会还要求朱棣文和白宫科技政策办公室的官员向国会报告明年实施该计划的详情,“科学”杂志上的文章说,朱棣文不会轻易放弃尽管在国会要克服的障碍是“重新获得能源科学和工程的最前沿”。美国物理研究所华盛顿办事处主任迈克·罗伯茨希望史蒂文能成功。给予孩子在这方面的机会和挑战非常重要。在美国改善科学,技术,工程和数学教育是棘手的问题。不仅如此,这是一个非常复杂,非常耗时的事情。 “科学时报”(2009-7-15 A4国际)
 

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