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科学时报:本硕博连读也是一种考验

  “科学时报”:这是“硕博连”的考验

  ●这是对学生的测试,测试你是否宁愿将自己的生命献给你所选择的科学。目前,中国研究生分为硕士和博士两个阶段。从事研究的学生有两大缺点。一是学生不能做一些有意义的,深入的课题,只能选择短而快,易于研究的课题;其次,学生在考试中花费了大量的精力和时间,掌握了大量的时间准备考试。
由于大学的扩张和知识的爆炸性,拓宽了学生的年级,在总时数有限的情况下,统一的培训模式已经不能满足不同人才的需求。目前,2009年的高考正在紧张进行。今年有更多的“985工程”院校和“211工程”院校推出了“主抄录”计划招生,据大学招生办介绍,考入“硕士”,平均成绩约为50分学校在该地区的录取线路,毫无疑问,“本硕博联度”吸引了很多高分考生,对于有小学生参加各种入学考试的青年学生(有的甚至从幼儿园),没有考试的学习似乎是“自学”最具吸引力的特点,但对于学校而言,这种“本不识”的建立不仅在这个意义上,我们首先提出了这个框架,包括工程实践教育,国际教育甚至将来在发展产业接触等方面,我们仍在讨论的技术问题,目前的制度安排,如本科推荐的免费试用研究,硕博博士的讲课等,都得到了优秀学员的不断学习提供了相应的体制机制。因此,我们不能忽视学科之间的差异。真正的改革要实事求是,避免盲目执行的单纯性和片面性。
通过培训模式最早,由于医学专业需要较长的时间来学习其他科目,培养模式和更多元化的医学院开放试验。近年来,随着考研人数的增加,一些综合性大学也开始招收“硕士”考生,培养本科,硕士,博士优秀人才,同时吸引优秀学生。比如:2003年,南京航空航天大学开始挑选一些特别好成绩的考生,可以在此之后进校,师傅,博联络。 2006年,中国科学技术大学首次邀请该硕士学位直接授予生命科学学院2006年,本科毕业于中国科学技术大学研究生,完成整个“一流”的学习一般需要9年时间,学生也可以根据自己的情况,实行个性化学习,就业或研究生学校。2008年,西北大学成立“创新型实验班”和“基地班”,实行“2 + X”培养和培养这一模式,即开展两年前的纪律普及教育,到实施第二年年底学科专业分流,通过选拔学生,辅导员,自主选择专业和学术方向,进入五年制硕士研究生学习;没有通过分流生的选拔,自主选择专业,进入相关高校,按照相应的专业教学计划继续学习。从二年级导师制导师的指导下,在导师的指导下,选择专业,科目方向,选修课程。今年,北京理工大学在航天学院,机电学院,信息电子学院设立了新的“硕士”,招收90人计划。哈尔滨工业大学今年还将选拔大约100名新生优秀学生进行自己的硕士学位学习,在四所学校进行试点,即理工学院,航天学院,机电工程与材料科学与工程学院
据了解,“硕博连读”滚动考核机制在学生学习期间实施,以保持综合素质的培养和综合素质。通过考核学员,将免除完成本科,硕士,博士研究生学习。其中,西北大学招生网显示“2 + X”是较为常见的培训方式。今年北京理工大学试用“这个硕博连读”在三大文化中,从入学考生中选拔择优录取,学制8-9年,结合实施通过培训,希望借助未来技术前沿的领军人物,用新模式培养高端人才。 “我们已经实行了8年的制度,是一个全面的培养计划,没有明确的博士学位的本科硕士学位。”北京理工大学院长钟顺安介绍,学校在“在这个方案,一系列计划进行教学改革。例如,第三年开始进入实验室。有些学生完成自学课程。有些课程经主管同意,可以免除奖学金。为扩大学生的国际视野,将开设双语或英语课程,每个学生头六年都有海外培训课程,他说:“我们要为高等工程教育做出尝试和贡献。从其他学校和其他行业获得的成功经验,可以从高端人才培养中吸取教训。“”我们设立了“学士和学士阅读班”,这是使用硕士学位学位和系统评价,这相当于给这个班级配额的一部分。“钟顺安提到,这个硕士学位实际上是“985工程”院校,“211工程”院校宝鸡资格申请结果,北京理工大学认为有一个硕士点;同时还有一些博士学位。学生们也可以直接阅读本书,不用回复,那就是硕博连练。正因为如此,“这个硕博连读”需要占用一部分研究指标,目前需要控制的数量。北工职业经过反复的研究,将今年的“硕士”人数限制在90人左右,为什么很多高校都推出了“书的副本”?钟顺认为,这是改变单一的教学模式由于高校招生规模的扩大和知识的爆炸式增长,学生的学历也越来越宽。在学时总数有限的情况下,“一刀切”的培养模式已经不适应人才的多样化需求。钟顺安针对这一情况介绍了北大理工学院,计划培养以下三类人才:“一是具有人才潜力的科技前沿领军人物,这方面我们要尝试”创新精神相对较强,慷慨的实用型人才,大学毕业后可以直接就业。第三,复合型人才,具有工程学背景,同时在人文社会科学其他学科被覆盖,知识面比较广泛,你可以从事其他工作管理。 “在这个”硕博连读“班里承担”领导培训“的重任,北京理工大学计划投入什么专业?钟周南说,这个学校在这个问题上还是没有达成一致,他不认为他需要配备最好的老师,有些课程,特别是一些重要的基础课程,可能会要求全国最好的老师,但是这样做并不是必须的,希望最终能够让“实验班”类似于那些适合中学的他担任中央人民大学公共管理学院党委副书记兼院长十多年的研究生院院长,教育学院秦惠民介绍,“这种硕博连读”的改革思路是,首先,科学和医学学科是在20世纪80年代末和90年代初提出的,由于这些学科的特点,专业和研究生“栽培品种“阅读自己”的做法更符合人才培养的规律和要求。如果一些实验花费更长时间,一些完整的实验不能在两三年内完成。 “一个实验可能需要几年时间,可以从本科到博士阶段继续。”一些研究项目需要不断进行,有些课程需要根据科学研究的需要来安排等等。然而,课程的安排,实验的进展和科研项目的完成直接关系到研究生的素质和学位论文的学位。 “一批硕士学位专业”这类专业和专业的改革将有助于提高人才培养质量和办学效益,有利于提高学位论文的写作水平。缩短获得博士学位所需的时间。现有的一些实践证明,在这些学科和专业实施“掌握”是可行和实际的。但秦惠民指出,并非所有学科,专业都适合“抄本”。例如,在大多数人文社会科学专业中,目前相对独立的阶段划分更有利于学生的培养和训练。每个阶段都有不同的要求和标准,分别进行不同的课程和研究培训。有利于培养目标,发展各级人才。如果连续阅读,实际上减少了自主研究训练和论文写作,不利于提高人才培养质量,显示不出优越性。目前的体制安排,如本科生推荐免费试用研究,掌握免博等,已经为优秀学员不断学习提供了相应的体制机制。因此,我们不能忽视学科之间的差异。真正的改革要实事求是,避免盲目执行的单纯性和片面性。对于加速学位和博士生来说,一些大学校长已经分别阐述了其意义。北京理工大学校长胡海燕曾写过“力学教育的几点思考”一文,分析了硕士研究生学位的可行性,文章提到,在我国的研究型大学里,掌握培养方式未来的研究工程师这种训练方法的基本特点,一是掌握阅读吸引力,招收优秀高中毕业生;二是开设本科和硕士的培养方案,使学生掌握英语,数学等专业的硕士阶段,提高学习效果;三是可以要求第一至二三年科学发展,保证慷慨大方的基础;四是在媒介适度分流,确保最终培训质量;五是进入教研队伍从事科研学习的研究队伍,或者安排到​​大型企业,科研院所从事工程研究。厦门大学校长朱冲石也认为,目前我国分硕士研究生和博士研究生分两个阶段。学生从事研究存在两大缺陷:一是学生不能做出有意义的,有深度​​的话题,只有选择短而快,易于研究的课题;其次,学生在考试中花费了大量的精力和时间,掌握了大量的时间准备考试。在此基础上,厦大准备把硕士作为职业培训,研究型硕士研究生顺利通过SBS。什么时候留下疑虑
考试成绩还得填写一些学校的“这个Shuobolianndu”专业,还有很多人提出质疑。有人说:“这个硕博连读的机会,就意味着进入安全,不需要再写了,重新审查,不用再发表论文了,不过,如果一个读者做了一个阅读。不想继续读下去的阶段,是否可以拿到硕士学位或者学士学位?“有人说:”高考成绩不能代表研究能力,高考成绩,不一定适合读博士“。有些人有这样的担心:”一个大学生在同一所大学学习8到9年,面对同一批教授和学者,学习同样的应变认为,这种“近亲繁殖”式的教学,不会吗?他的研究会成为一个“回头客”
其他问题:从事研究需要时间积累,学校体系已经缩水,不会变成速成课程博士学位,达到研究人员培养的目的吗?这么多,各种各样的。对于这些问题,以中骏北方职业技术学院为例进行说明:“我们首先把这个框架上来,包括工程实践教育,国际教育甚至未来在行业接触文化等方面,我们还在讨论技术问题,但技术问题容易解决,我不是那么担心。 “从北京理工大学信息学院院长调任钟周安办公室主任,为了研究国内外各大高校的教学计划,我也有自己的想法比如他说:“如果我们是一个监督培训,那就没有问题了,但是我们并没有严格区分这三个阶段。”据了解,目前学校还在研究这个问题,已经开放的“学士阅读“计划年度考核,允许一些学生流出。”我们不想做一个博士学位。速成课程,我们要完全不同于现有的本科4加2加2年加2年的博士学位。快速模式,我们针对的是科学研究方面,尤其是国防工业。中顺安表示,三位高校自主课程的老师对这个问题非常重视,经常会聚一堂讨论如何去培养高端人才。据了解,由于“自学”采取八年制培养体系,与一般本科相比,基本大一的大二学生面临更广泛,内容要深一些,大量专业课程被录取到初中学校之后。如果学生不适应这种分流,回到普通本科专业就有一些困难。另外,目前,暑假还没有通过高考考试,录取的学生,但的确有些学生虽然考了高分,但可能没有成为领导者的潜力。钟顺还提到,第一招“大师”,也具有一定的冒险性。 “学生冒险,冒险,每个人都想做好,但不能说哪种模式好。鉴于这种训练方法“各有利弊,你需要选择”,他为学生准备上学,告诉他们所有的优点和缺点,让他们进来有机会选择。 “但是,这个行业有多少比例是可以走的,哪个行业可以去,还有技术上的问题。”哈尔滨工业大学校长王树国在接受媒体采访时表示,“选择这本书”实际上是对学生的一个明确的信号:“你愿意奉献一生给你选择这门科学吗?”认为,不管是哪一种科学研究,那些不具备这个意志的人都不会成为一个创新人才的世界。据了解,哈尔滨工业大学的“本硕便炼督”被称为“人才阶层”,目的是为所有的师生创造一个学习和教学“模范”;而普通班的同学如果表现的非常好,还可以“滚动”进班级。实际上,这个分析胡海燕读这本书的优点和问题,也完全适用于本书:“它的主要优点是兼顾了研究工程师对结构有着广泛而厚的要求的知识。要解决的主要问题是:要有充足的研究生教育指标,在中期采取适当的分流方式,前者需要政府教育部门的支持,后者需要合理的培训模式设计。 “”科学时报“(2009-7-28 B1大学周刊)
 

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