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教育部前副部长韦钰:教育改革不能碰运气

  前任教育部副部长魏宇:教育改革不能碰碰运气

  前几天,在江苏省昆山举行的安博教育高端论坛上,中国工程院院士魏渝教育部副部长批评“教育不严肃”。她认为,没有一大批人扎扎实实地把教育作为一门科学学习,我们的教育改革只能是一个运气问题。魏瑜在教育方面苦苦挣扎,但她却失望地看到,“60年来,我们习惯于教育研究就是谈感情,就是写文章来落实领导意图”。所以,教育论题,主观性和科学教育往往是没有痕迹的。中国科协副主席坚持认为自己的意见是有根据的,十年前收到了一个教育社会送给她的一系列优秀教育文章,篇幅达数百页。在论文中,她找不到一张纸条,太多的教育散文是以直觉和经验为基础的。中央政府对建立创新型国家有着明确的眼光,将立即充分利用。魏雨还应邀到一个城市参加创新人才培训会议。这个城市到2010年提出要成为一个创新型城市,有的村庄也喊着这个目标刺激的“创新型村庄”。 “这似乎只是一个呼喊,创新的人才出来。”魏宇教育研究城这样批评说:“你们在大跃进中,是多一个大胆,多少产量。随机性,后果明显,层出不穷。最新的例子是“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的制定。魏雨参加了工作,发现草案“没有一个坚实的研究基础”和“一下子”。更典型的情况包括,江苏省在10年内推出了5套高考方案。在中国,韦钰可以找到很少的人从事教育和科研工作。她把目光瞄准了大西洋两岸的美国,看到了两个大国之间的鸿沟。 2002年,美国国会通过了“不要留下孩子”的法令,强调教育改革需要科学研究和实证研究。目前美国正在制定统一的国家核心教学要求。它的原则在几个方面制定:基于科学研究和循证研究的研究;国际视野和国际先进性;满足进一步进入高校学习和在职工作的要求;需要掌握的学习内容和技巧有明确的说法。她强调,我们的教育工作者要诚实地研究别人在科学研究和教育方面的态度。魏瑜说,强调以研究为基础的循证教育是教育学现代化的特征。
“我们的孩子不会生活在一个封闭的环境中,而是生活在国际舞台上,如果我们的教育工作者没有国际视野,他们有什么?魏雨表达了她的担心。点击

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