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充分发挥中国科协在科研诚信教育和自律方面的

  充分发挥中国科协在教育和自律方面的诚信

  科技日报\\ 2010年4月12日星期四中国科学技术协会常务副主席邓楠近年来,中国科学促进会防病研究促进科研诚信风格建设,终端行为的长效机制没有取得积极进展。一是组建中国科学技术协会常委会科学技术人员德才兼备专门委员会,促进科学道德和学风建设。组织“科学伦理教育活动院士专家讲座”,深入开展高校科学道德风范的宣传教育活动。二是通过调查,准确把握科研伦理和诚信现状,针对科研队伍日益多元化的学术不端行为等突出问题,为科技突出管理问题提供专题报道。三是颁布了“中华全国工作者科技工作者协会”提案,颁布了“科学技术工作者科技标准”和“学习科学道德规范”建设科学道德,促进科技界和科技工作者的道德规范和公信力。下一阶段,中国科协将围绕以下两个方面开展工作,坚决推进科学道德建设和第一个方面是充分发挥科技协会与科技工作者广泛接触的突出优势,营造良好的科研诚信氛围,在各种活动中进一步突出主题科学诚信,广泛使用各种活动坚持“科技工作者科学伦理”和“学习科学伦理”,教育和引导科技工作者遵守学术规范,坚持学术诚信,提高学术个性,维护学术尊严。加大积极的宣传和指导力度,组织实施“老科学家学术成长数据收集工程”,大力推动老一辈科学家的优良传统和科学诚信,推动优秀科学家和创新团队的典型,引导科技进步工人坚持科学道德,严谨治学,保持良好的学术氛围。广泛开展科学伦理和学风教育活动,继续组织“院士专家科普教育活动宣传使命”等形式的宣传活动,支持高校将科学伦理教育纳入本科,研究生必修课。支持科协下属学会构建和谐学术生态,把科学廉洁建设作为学术发展和改革的重要资金支持方向,鼓励学院加强学风建设。同时,我们将继续与美国科学促进委员会等科技机构在科学道德,科学道德和科学责任等方面的研讨会和交流活动。第二个方面是充分发挥科技界自律机制的重要作用,严格规范学术行为。加强科研诚信体系建设,促进国家科学院制定本学科的科学规范,落实科学伦理规范,健全科学伦理体系,理顺权力范围以及不同机构在处理学术不端行为方面的责任,界定学术不端行为的处理标准。切实维护客观独立的学术评价,积极引导全国社会提高学术评价机制和学术规范,客观准确地评价科技工作者的学术水平和科研水平,在同行评议中发挥关键作用。加强监督纠错机制,支持学习规范会员行为,及时纠正职业道德等问题,提高全社会的社会公信力。认真处理学术不端行为举报投诉,学术不端行为是全国学会的会员,由学院根据章程和有关交易规定处理,记录将记入会员的诚信档案。也可以接受委托部门委托进行的调查报告,提供客观,权威,公正的调查结果。
 

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