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深化改革,形成学风建设系统化的整体布局

  深化改革,形成学风建设的系统性总体布局

  科技日报\\ 2010年4月12日星期一
中国社会科学院副院长吴寅中国社会科学院高度重视科研诚信建设和风格建设,强化工作组织领导,整合各个部门,学风的形成,构建系统的总体工作布局。在我院,结合“加强医院管理”战略,继续深化科研管理体制机制改革,营造良好的制度环境,有利于营造良好的学术氛围。 2003年,我院出台了“中国社会科学院关于加强学风建设的决定”,提出了加强学风建设的基本准则的“八大提倡,八大反对意见”。要在源头上建立有效的约束约束。我院目前正在制定“关于处理学术不端行为的实施办法”,进一步改善不良学风,杜绝惩罚。为了更好地把握和遵循学术研究规律和科研人员成长规律,我院进一步完善了医院科研经费管理制度,制定并实施了“基础研究奖学金资助计划”和“青年学者计划”鼓励从事基础研究的优秀学者和具有学术潜力的青年进行潜心研究。我院也完善了学科管理和学术评估等制度和机制。如建立医院重大问题的匿名审查制度和公示制度,使学术和学术标准成为反对的重要组成部分。优秀科研成果奖励实施一票否决制度,存在学习风格和知识产权纠纷等问题的书籍不得参加。目前我院还在研究制定高校项目资金评估指标体系,并将主持人的研究诚信和学风作为拨款的重要考核指标,另外,也注意通过学术刊物引领优秀学风,早在1999年,“历史研究”等7种历史学杂志就联合发表了“学术规范联合声明”,并提出抵制学术风格不良的言论。 2008年,中国社会科学杂志发布了“坚决抵制学术不端行为联合声明”。近年来,我所“中国社会科学”,“世界经济”等刊物陆续开始实行双向匿名审查制度进一步推动学术规范的建立和学术评价的发展,为今后如何进一步推进科学诚信工作的开展提供参考我们有以下的想法。一是加强科研诚信和学术道德教育,包括组织广大科研人员认真学习“关于加强中国科研诚信建设的意见”,增强科研人员的自律意识;组织研究学术成果优秀的学者,专家学者的事迹,选择一批树型严谨的学者,突出的中青年模特,弘扬学风。二是要加强自律纪律,廉洁自律约束,完善学习型监督检查机制。通过发展“科研人员学术自律自律”和“学报编辑自律”规范,引导所有相关人员将学术道德内化为行为规范,开展学风民主建立不良学业成绩,对存在学术不端行为,对“一票否决”制度进行名衔评估,考核评估,推广和任用;三是完善科研评估,科研奖惩机制,创造一个鼓励创新的学术环境,逐步扩大后期拨款的范围,使拨款直接与质量成果挂钩;严格落实职位评估同行专家推荐制度,代表制度,防卫制度和反对制度完善优秀奖励制度,形成以自豪为荣的价值取向学习的风格。研究诚信与学风建设是一项长期而系统的工程。我们相信,在科技界,教育界和社会科学界的共同努力下,一定会摆脱不良的学术氛围,创造求真务实,创新的学风。
 

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