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王凌峰:高考录取改革可采Gale

  王凌峰:入场改革入场大风

  今年4月,一位名牌大学工作人员用化名芦苇出版了“招生”一书,深入揭露小说形式,坦承国内高校潜规则的潜规则。巧合的是,6月中旬,复旦大学中文系栾梅健教授还在他的博客上发表了关于“把戏”十招的秘诀。从1999年上海单独提案开始,我国高考改革已经进行了11年。各个领域都有很多的改革,改革的成败还是有争议的,难以确定的。但有一点毋庸置疑,高考招生如此之多,以至于其他高考改革的努力在很大程度上大打折扣,所以高考改革要成功,招生一定是痛苦的。 1962年美国博弈论专家盖尔和沙普利在“美国数学月刊”上发表了“大学入学与婚姻稳定”一文,提出了盖尔 - 夏普利机制。 Gale-Shapley的操作机制很简单,对于大学招生的问题,重点是:首先考生按高低排序。来自所有招生学校的第一名候选人,选择自己喜欢的学校,在选定的学校中减少名额的人数,直到招生结束;如果没有可以接受的候选学校,考生选择不要上学。然后考虑下一个学生。直到所有候选人都被考虑过或者所有的入学限额都用完了。
1994年西班牙阿利坎特大学Alcalde学者和Barberà发表了“顶级统治”和“可能性在经济理论的战略稳定解决匹配问题,证明大学招生的问题,盖尔 - 夏普利机制是符合公平,反操纵要求的唯一入场机制。所谓“公平”,就是学生不能入学,因为学校已经没有入学资格,而且学生比学生还多。所谓“反操纵”是指机制,真正表明他们对大学的偏好是每个学生的最佳策略,其他候选人对我的选择没有影响。由于Gale-Shapley机制的良好性质,Gale-Shapley机制在美国被广泛使用。例如,Gale-Shapley机制被用来确定在波士顿和纽约的公立学校的入学率。居民也被分配到医院这个机制。
大学招生录取机制申请要点如下:1,考生根据高考统一的高考成绩标准排序。高校按照专业学校考评成绩进行排序分组。 3,高考招生指标按省人口或申请人数分解入省。 4.考生考试前只能选择考试,不要选择高校,由计算机按照专业和考生排名从高到低的比赛。你也可以考试顺序,逆向选择专业,高等院校,如全国数学院校排在前五位的ABCDE大学,考生可以选择:ABC,ACD,倒序也可以选择为CBA,DAC等。 5.入学计算机系统从高到低匹配。高考 - 夏普利中国高考机制优势的应用:首先,招生考试成绩完全取决于各类高职院校的考核水平和排序,作弊空间大大遏制了高校招生的腐败现象。其次,决定哪个大学生进入大学的唯一因素就是排名,所以考生不必再去猜测和关注其他考生的排名,基本上完全解决了高分低分的问题。三是迫使高校更加注重教学和科研,更加注重优质专业建设,有利于高校健康竞争。四是教育部门开展各类高校评估结果全面整合,纳入管理应用,只改变评估,评估结果不用于不合理的情况,鼓励教育部门不断改进评估指标和设计。五是大大节省了高校招生费用,抑制了高校招生和竞争过度的竞争,并引导高校将人力和财力投入专业化建设。 Gale-Shapley机制为了在中国高考招生中尽可能发挥积极作用,至少要考虑以下两个措施来保证:一是专业分组大学排名。 ,限制重复。就像高考一样,高校专业评估的得分分为86分和84分不存在实质性差异,所以高校应分成专业排序几个小组,按照学校名称中风或拼音分为年度轮流,确保同一批高校在每个岗位上都会进行排序,避免过度竞争。近年来,我国高校招生率越来越高(2009年上海,北京的录取率超过80%,全国平均录取率超过60%),高校毕业生整体就业难度较大,个人归属关于投资总体来说,高考的考试已经逐渐演变为“考试重点大学”。近年来,不少地方高中为了提高重点大学的录取率,如高考等高校录取人员的隔离,强制录用等手段强制诱导高中学生重复,以获得政府或学校学生考入重点大学的教师,学校奖励。河南省在2010年有多达30万人的候选人重新获得多达30万人,自2000年以来,近一半的高考是重复的学生。大量的重复学生使相当数量的新生被迫重复,使考试导向的竞争更加激烈,形成恶性循环。由于高考分数的排序是盖勒 - 夏普利机制的基本立场,高考 - 夏普利机制必须适用于我国高考招生。因此,有必要尽可能地提高考试成绩的客观性和公正性。对重复现象的限制最有效,最简单的办法就是重复录取减法录取。具体分数可以很容易地确定,可以考虑将每年的平均考试成绩(或中位数,模式)与大学生的相应指标进行比较,扣除两组对应指标平均分钟数之后要点是重复学生应该从当年减去的点数,为了避免影响高校招生的资格,考虑重复招生减去重点专业用途,国家级和省级重点专业点,国家级重点学科可定义为全国百强排名,全省重点学科定义为全国十大省。此外,抑制重复阅读行为的做法,如承认取消高考数年的资格。河南省2009年已经开始实施类似的政策,建议教育部统一在全国实施。点击

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